地方高校转型发展的多重制度逻辑分析——基于浙江G大学的分析  

作　　者：蓝汉林[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学马克思主义学院,政治与公共管理学院党委

出　　处：《高教探索》2017年第1期5-10,共6页Higher Education Exploration

摘　　要：本文运用多重制度逻辑的分析视角,以浙江G大学为研究对象,试图对地方高校的转型发展过程进行深入剖析。文章在探讨多重制度逻辑视角的基础上,以G大学战略发展目标的制定及新校区建设为例,分析了政府意志对于高校转型发展的作用过程;以招生规模及应用性科研活动的开展为例,分析了社会需求对高校转型发展的作用过程;以高校校内管理体制改革为切入点,探讨了学校行政管理制度对学校转型发展的保障机制。本文通过分析认为,地方高校的转型发展,是在政府、市场及高校自身多重制度逻辑的共同作用下推进的,三种制度逻辑力量在地方高校的转型发展中形成了有机互动。

关 键 词：地方高校 转型发展 多重制度逻辑 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]