基于ESP理论的医护人员职业英语写作能力培养模式探究  

作　　者：王忠杰[1] 史晓燕[1] 王宏[1] 

机构地区：[1]河北医科大学外语教学部,河北石家庄050017

出　　处：《西部素质教育》2017年第3期65-66,共2页Western China Quality Education

基　　金：2016年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项相关成果(编号:201601627)

摘　　要：当前外籍人员就医病例增加、公派出国进修机会增多及国际医学考察团队交流频繁等因素使得医院对医护人员英语运用能力的要求越来越高,特别是医学英语写作运用能力的需求。文章以ESP理论为基础,结合医院医护人员所学专业及医学英语写作运用能力的实际需求,对于医护人员医学职业英语写作运用能力的体系化培养模式进行了积极、有益的探索。

关 键 词：ESP理论 医护人员 职业英语 写作能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]