教育科研成果推广的意义、困难与支持策略  

作　　者：胡燕 

机构地区：[1]成都市教育科学研究院,成都610031

出　　处：《教育科学论坛》2017年第4期36-38,共3页Education Science Forum

摘　　要：推广教育科研成果是提高教育科研效益的重要举措。教育科研成果推广面临重视不够,组织不力,理论缺失,方式单一等问题。教育科研成果范围广泛,具有多形式、多层次、多类别、实践性和本土性等特点。教育科研成果推广不是简单移植,而是具有一定创新性的研究和实践活动。各级科研管理部门应当搭建成果推广平台,建立保障机制,采取有效措施,推进成果的转化应用和可持续发展。

关 键 词：教育科研成果 推广 问题 支持策略 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]