高职学校文学课教学模式改革探析  

作　　者：杨丽萍[1] 

机构地区：[1]湖南民族职业学院

出　　处：《课外语文》2017年第1期100-101,共2页

基　　金：湖南省教育厅一般资助课题“文学作品人物形象对高职学生心理行为影响研究”(编号14C0537)的阶段性成果之一

摘　　要：文学是人类智慧的结晶,也是民族精神以及道德文化的传承。文学形象作为各种精神影响的化身,它对学生的人生观以及价值观的形成有着重要的影响。但是,高职学校在教学过程中却忽视了文学作品对于学生心理以及行为的影响,不重视文学课的教学质量,使得文学课不适应学生发展的需要。本文首先分析了高职学校文学课程的教学现状,其次对文学课教学模式的改革创新,尤其是如何将文学形象对学生的影响落实到学生行动中去进行了详细阐述。

关 键 词：高职学校 文学课 教学模式 改革 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]