利用微机辅助幼儿课堂学习  

作　　者：张籍 

机构地区：[1]吉林省白城市镇赉县第一幼儿园

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2017年第1期134-135,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：在科学技术日新月异的今天,随着信息网络时代的到来,微机以其强大的信息处理、储存能力和能缩短时空距离的优势步入课堂,它以独特的方式实现因材施教的个别化教育,加大了课堂学习的力度与密度,为幼儿园孩子学会学习创造了良好的条件。以便发挥微机辅助教学的最大潜能,从而使微机媒体教学取得良好的教学效果。

关 键 词：微机辅助 幼儿园 课堂 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]