新时期口腔医学教学改革体会  

The Educational Reform of Higher Education in the New Era

作　　者：何建亚 李晓杰[1] 许诺[2] 孔英[3] 牛卫东[1] 马国武[1] 周万春[3] 胡小倩[3] 胡书海[1] 

机构地区：[1]大连医科大学口腔医学院,辽宁大连116044 [2]大连医科大学中山学院口腔系,辽宁大连116085 [3]大连医科大学基础医学院,辽宁大连116044

出　　处：《中国继续医学教育》2017年第1期9-11,共3页China Continuing Medical Education

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"提升口腔本科生创新能力的人才培养模式研究"(JG15DB090);辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"高考改革及ESP转型背景下教师信念调查与研究"(JG15DB088);2014年教育部人文社会科学研究规划基金项目"教育信息化建设与高等教育人才培养模式改革相融合的探索与实践"(14YJA880106);2014年大连医科大学教改项目"PBL结合CBL及TBL教学法在口腔临床见习中的应用"(DYLX14B23);2016年辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教科研课题项目"我省地方医学本科高校转型发展调查研究"(GHZD160025);2016年大连医科大学教改项目"CBL;PBL结合seminar在口腔修复临床实习中的应用"(DYLX16050)

摘　　要：培养新时期高素质的口腔医师是高校责无旁贷的责任,各级院校都在积极进行教学改革。从优化教学内容到改良教学方法,同时加强实践教学,培养学生的动手操作能力,培养出德才兼备的口腔医师。期望通过教学改革,有利于口腔医学生的自我成长以及我国口腔医学的发展。It is the responsibility of the universities to develop high-quality oral physiciansin the new era. All universities are actively carrying out teaching reform, from the optimization of the teaching content to the improvement of the teaching methods. Strengthen practice teaching, cultivating students’ hands-on operation ability at the same time. Finally, cultivate both ability and political integrity of dentists. It is hoped that it is beneficial to the self-growth of the oral medical students and the development of the oral medicine in our countrythrough the educational reform.

关 键 词：口腔医学 教学改革 创新 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]