云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 周万春

周万春: 作品数：23被引量：122H指数：7; 导出分析报告; 供职机构：大连医科大学基础医学院更多>>; 发文主题：医学生口腔医学教学改革信仰高校更多>>; 发文领域：文化科学医药卫生政治法律语言文字更多>>; 发文期刊：《中国成人教育》《学园》《科教导刊》《中国校外教育》更多>>; 所获基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省高校党建研究课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>

新时期口腔医学教学改革体会被引量：7: 《中国继续医学教育》2017年第1期9-11,共3页何建亚李晓杰许诺孔英牛卫东马国武周万春胡小倩胡书海; 辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"提升口腔本科生创新能力的人才培养模式研究"(JG15DB090);辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"高考改革及ESP转型背景下教师信念调查与研究"(JG15DB088);2014年教育部人文社会科学研究规划基金项目"教育信息化建设与高等教育人才培养模式改革相融合的探索与实践"(14YJA880106);2014年大连医科大学教改项目"PBL结合CBL及TBL教学法在口腔临床见习中的应用"(DYLX14B23);2016年辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教科研课题项目"我省地方医学本科高校转型发展调查研究"(GHZD160025);2016年大连医科大学教改项目"CBL;PBL结合seminar在口腔修复临床实习中的应用"(DYLX16050); 培养新时期高素质的口腔医师是高校责无旁贷的责任,各级院校都在积极进行教学改革。从优化教学内容到改良教学方法,同时加强实践教学,培养学生的动手操作能力,培养出德才兼备的口腔医师。期望通过教学改革,有利于口腔医学生的自我成长...; 关键词：口腔医学教学改革创新实践

基于ESP理论的口腔医学英语课程设置研究被引量：9: 《中国继续医学教育》2017年第3期29-30,共2页胡小倩许诺何建亚王君玲孔英周万春李晓杰胡书海; 辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"提升口腔本科生创新能力的人才培养模式研究"(JG15DB090);辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"高考改革及ESP转型背景下教师信念调查与研究"(JG15DB088);2014年教育部人文社会科学研究规划基金项目"教育信息化建设与高等教育人才培养模式改革相融合的探索与实践"(14YJA880106);2014年大连医科大学教改项目"PBL结合CBL及TBL教学法在口腔临床见习中的应用"(DYLX14B23);2016年辽宁省高等教育学会"十三五"规划高教科研课题项目"我省地方医学本科高校转型发展调查研究"(GHZD160025);2016年大连医科大学教改项目"CBL;PBL结合seminar在口腔修复临床实习中的应用"(DYLX16050); 医学院校发展国际化的背景下,医学英语教学的重要性日渐突出,而现有的医学英语教学模式存在诸多问题。本文以口腔医学为例,探讨了基于专门用途英语(ESP)理论的口腔医学英语课程改革模式,旨在培养口腔医学人才的跨文化交际能力,为进一步...; 关键词：专门用途英语(ESP) 口腔医学英语课程设置

口腔医学院校青年教师授课技能方法研究被引量：3: 《重庆医学》2016年第29期4169-4171,共3页左恩俊牛卫东马国武孔英周万春胡书海; 辽宁省教育科学"十二五"规划基金资助项目(JG13ZXY19;JG12ZXY24);辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育研究基金资助项目(GHYB1319);辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究基金资助项目(PJHYZD15025);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究基金资助项目(UPRP20140029);大连医科大学教学改革基金资助项目(204390;204325); 为了提高口腔医学专业青年教师的教学基本功，中华口腔医学会曾多次举办全国性的口腔医学院校青年教师授课技能大赛。笔者曾在2011年参加在深圳举办的中华口腔医学会首届口腔医学青年教师授课技能培训和比赛；2014年又参加了在重庆举办...; 关键词：口腔医学专业青年教师技能培训医学院校授课中华口腔医学会口腔医学教育教学基本功

医学机能学大学生创新能力培养的探索与实践被引量：10: 《实验室科学》2016年第1期135-137,141,共4页刘克敏孙艺平徐静孔英周万春; 2012年辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题:高等院校内部质量保障体系的构建与实践研究(项目编号:JG12ZXY24);2013年辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题:教育信息化建设支撑人才培养模式改革与质量提升(项目编号:JG13ZXY19);辽宁省高等教育研究立项课题:依托大学生创新实践基地探索卓越医师创新能力培养模式(项目编号:GHYB13161); 我国高等教育的重要意义就是培养高素质的人才,创新能力是人才培养质量中的关键性指标之一。通过医学机能学创新性实验的推动,大力开展大学生创新能力训练,基本形成了基于机能实验学课堂教学配合各层次科研活动的立体互动式科研能力培...; 关键词：创新性实验创新能力医学生

循证医学思维结合案例教学法在口腔综合科临床实习教学中的应用被引量：28: 《牙体牙髓牙周病学杂志》2015年第12期758-761,共4页左恩俊牛卫东马国武孔英周万春胡书海; 辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题(JG13ZXY19;JG12ZXY24);辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育研究2013-2014年度立项课题(GHYB1319);2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140029);大连医科大学教学改革项目(204390;204325); 目的:探讨循证医学(EBM)思维结合案例教学法(CBL)在口腔综合科临床实习教学中的应用效果。方法:选取在口腔综合科进行临床实习的2008级五年制本科生共30人,随机分为2组(n=15)。实验组采用EBM结合CBL教学法,对照组采用传统教学法。实习...; 关键词：口腔医学临床实习医学教育循证医学案例教学法

基于教育的MOOC思考被引量：2: 《中国医学教育技术》2015年第4期355-358,共4页初万江孔英许竹萍耿成燕周万春; 2014年教育部人文社会科学研究规划基金项目"教育信息化建设与高等教育人才培养模式改革相融合的探索与实践"(14YJA880106);2013年辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度立项重点课题"云技术下‘131’教学模式构建与应用研究"(JG13DA019);2013年辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题"教学资源建设支撑人才培养模式与质量提升"(JG13ZXY19); 从教育的视角、技术发展与应用的维度,论证了MOOC不是新生事物,而是信息技术发展与应用的当下状态;MOOC不是课程,更不能取代学校教育,而是具有一定教学功能的教学资源网络传送形式;MOOC的名校、开放教学资源策略在当下教育改革中具有重...; 关键词：教育教学资源课程学校

机能实验教学模式改革对医学生创新能力培养的探索与实践被引量：5: 《实验室科学》2015年第4期98-100,共3页徐静孙艺平戴淑芳徐红孔英周万春; 2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"机能实验教学模式对医学生创新能力培养的研究与实践"(项目编号:辽教发【2012】130-720);2013年辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题"教育信息化建设支撑人才培养模式改革改革与质量提升"(项目编号:JG13ZXY19);2012年辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题"高等院校内部质量保障体系的构建与实践研究"(项目编号:JG12ZXY24); 在实验教学中培养创新意识、提高创新能力是实验教学改革面临的重要任务。大连医科大学机能实验室在实验教学实践中,建立由基础性实验阶段→综合设计性实验阶段→探索创新性实验阶段阶梯式上升的新的实验教学模式,将传统完全验证性的生...; 关键词：机能实验实验教学模式改革创新能力

医学留学生局部解剖学传统与网络结合教学新模式探索被引量：4: 《中国高等医学教育》2015年第6期47-48,共2页付元山隋鸿锦杨宏爱孔英周万春; 教育部人文社会科学研究规划基金项目资助(14YJA880106);辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题资助(JG13ZXY19);大连医科大学校级教学立项课题资助(DYLX13014); 留学生局部解剖学教学一直采用传统的教学模式,随着对互动学习要求的提高和网络技术发展,充分调动留学生实验室解剖与在线交流的主观能动性,能够显著提高教学效果。在传统的尸体解剖为引领下,开放性设计性实验在一定程度上改变了既往被...; 关键词：局部解剖学留学生开放性设计性实验网络教学

运用现代教育技术提升高等教育教学质量: 《管理观察》2015年第12期142-144,共3页田其濡周万春张鹏王焕芬孔英; 教育部人文社会科学研究规划基金项目;教育信息化建设与高等教育人才培养模式改革相融合的探索与实践;(课题编号14YJA880106)2014年;辽宁省教育科学"十二五"规划研究基地专项课题;高等医学院校内部质量保障体系的构建与实践研究(课题编号JG12ZXY24);2012年;辽宁省教育科学"十二五"规划研究基地专项课题;教学资源建设支撑人才培养模式改革及质量提升(课题编号JG13ZXY19);2013年; 现代教育技术作为现代教育和现代科技相结合的产物,在教学观念、教学内容和方法、教学模式等方面有别于传统教学,其服务于高等教育,不仅使教学手段便捷化,更促进了学生自主学习能力的提升,提高了高等教育教学质量。; 关键词：现代教育技术教学质量传统教学

医学生人文素养一体化培养模式研究被引量：11: 《中国成人教育》2015年第3期114-116,共3页于淑秀周万春; 中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题"医学生人文素质培养模式研究"(项目编号:2012-RW-6);2012年度大连医科大学教学改革项目"医学生人文素养‘四位一体’培养模式研究"(项目编号:DYLXl2033); 医学教育承担着培养医学生专业素养和人文素养双重任务。医学生的人文素养现状不尽如人意,医学教育改革势在必行。为确保医学生的人文素养教育质量,本文力图从丰富医学生人文知识、营造高雅的文化氛围、加强以体验为主的实践教学和提高...; 关键词：医学生人文素养教育模式研究

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