实验教学模式改革

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以培养创新能力为目标的材料科学与工程专业实验教学改革
《热固性树脂》2025年第1期I0003-I0003,共1页陈大明 
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目(Hnjg2022ZD-1)。
工程教育作为高等教育的关键组成部分,对推动我国教育事业发展与国家科技创新至关重要。在当前工程教育认证改革背景下,增强创新教育,培养学生的创新思维与实践能力,已成为提升教育质量与实施素质教育的核心任务,也是科技创新突破关键...
关键词：培养创新能力 实验教学模式改革 国家科技创新 材料科学与工程专业 工程教育认证 实验课程 思维与实践能力 实验教学改革 
依托“第二课堂”多维度开放实验室,拓展实验教学的深度和广度被引量：3
《大学化学》2024年第7期99-105,共7页乔晋萍 李运超 南彩云 张媛 魏朔 赵云岺 韩娟 李玉峰 全燕苹 孙根班 李会峰 郭少师 贺勇 邓学彬 张家新 司书峰 欧阳津 
教育部虚拟教研室建设试点项目(师范院校物理化学课程虚拟教研室);北京师范大学“互联网+教育”改革创新项目(111123239501)。
实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,如何突破课堂教学的时空限制有效实现实验资源的开放利用,是高校实验教学中心改革和建设的重要内容。本文以化学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)为例,介绍本中心将有组织的“第...
关键词：第二课堂 实验竞赛 实验室开放模式 实验教学模式改革 
自动控制技术三位一体实验教学模式改革
《中国教育技术装备》2024年第11期82-85,共4页刘明 刘金辉 于亦凡 张佰顺 
基于新时代军事教育方针,进行自动控制技术课程实验教学改革,提出“原理+元件+系统”三位一体实验教学模式,改革实验教学内容,开发面向装备系统的小型自动控制实验物理平台,按照原理验证、操作使用、综合设计和应用创新的顺序,分层递进...
关键词：自动控制技术 三位一体实验教学模式 实验箱 仿真实验 
《电工电子学》开放式实验教学模式探究
《中国电力教育》2023年第12期67-68,共2页石荣亮 周卢婧 李海侠 
广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2021JGB205、2016JGA100)。
本文探究了《电工电子学》课程实验教学模式改革的方法与路径,提出基于开放式实验教学的改革理念,重点阐述开放式实验教学模式的运行机制与保障措施,以克服实验的设备条件、教学学时与实验室空间等的限制,提升学生的知识应用与创新能力。
关键词：开放式实验教学模式 实验教学模式改革 《电工电子学》 改革理念 方法与路径 保障措施 应用与创新能力 运行机制 
“现代材料分析方法”虚实结合实验教学模式改革的探索与实践——以X射线衍射仪实验为例被引量：1
《广东化工》2023年第15期223-226,共4页杨春亮 杨林 刘飞 
贵州大学实验室开放项目(2023);贵州省科技支撑项目(黔科合成果[2021]一般050);贵州省教育厅创新群体项目[黔教合KY字[2021]010]。
“现代材料分析方法”是材料与化工大类核心课程,实验教学所涉及大仪设备存在售价昂贵、台套数少、后期维护成本高等不足,所开设的往往是演示实验,出现了学生参与度低、教学内容受限等问题。本文通过结合虚拟仿真技术和实操,开展了X射...
关键词：材料分析 虚实结合 教学模式 X射线衍射仪 实验 
基于虚拟仿真技术的模拟电子技术实验教学模式改革被引量：9
《高教学刊》2023年第8期10-15,共6页王永玲 李剑锋 赵玉杰 刘功亮 王季刚 赵扬 
国家自然科学基金“面向空间动态网络的编码感知传输机制与资源分配方法”(61971156);教育部产学合作协同育人项目“基于RIGOL测试仪器的电子技术实践课程体系开发”(202102371037);山东省本科高校教学改革研究项目“新工程教育背景下工科类专业课程思政教学体系构建与实践”(Z2021201)、“利于工科大学生个性化发展的教学模式研究”(M2018B334);哈尔滨工业大学(威海)“课程思政”专项课程建设项目“模拟电子技术基础”(KCSZ202103)、“传感技术及应用”(KCSZ202101)。
面对高校信息化建设的需求及现有模拟电子技术课程实验的不足,利用LabVIEW的图形化编程能力和Multisim的仿真功能,设计由数据库模块、界面和功能模块、联合仿真模块和实验报告生成模块构成的模拟电子仿真实验系统,并以晶体三极管共射放...
关键词：LABVIEW MULTISIM 联合仿真 模拟电子技术 实验教学 
“新工科”背景下自动控制原理课程实验教学模式改革被引量：3
《造纸装备及材料》2022年第8期219-221,共3页郭海林 
上海开放大学浦东东校课题“面向开放教育的工科课程实验信息化教学探索——以《自动控制原理》为例”(PDJK21-01);上海开放大学教改创新研究项目“面向开放教育的《自动控制原理》课程实验平台建设探索”(JG2110)。
为了更好地响应“新工科”培育实践能力强、创新能力强、专业素质高的人才要求,高校需要对工科专业的教学模式做出改革和创新。自动控制原理课程是工科专业的重要课程之一,在培育学生实践、创新等能力上有着较强的优势,为了更好地满足...
关键词：“新工科” 自动控制原理课程 实验教学模式 教学改革 
“大学计算机”课程实验教学模式改革被引量：1
《工业控制计算机》2021年第12期155-156,158,共3页赖锦辉 
2019广东省高等教育教学改革项目——以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践(406);2019广东石油化工学院教育教学改革研究项目——以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践(广油教[2019]58号);2020广东石油化工学院教育教学改革研究项目——“Python程序设计”课程问题导向研讨式教学模式研究与实践(JY202007)。
"大学计算机"是一门通识课程,在知识结构一致的基础上,从学生的角度出发提出弹性设置三层实验任务,分值各不相同,同时制定相应的考核标准,既提高了学习的空间性和自由性,又促进了学生个性化学习和创造性的培养。
关键词：弹性 空间性 自由性 多样化 
中药学专业多学科混合式实验教学模式改革--以“中药鉴定学”课程为例被引量：9
《教育教学论坛》2021年第46期61-64,共4页邸学 王添敏 张慧 李峰 宋慧鹏 
2017年度辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题重点项目“中药鉴定学实验网络教学平台”(GHZD13012);2018年度辽宁省中药资源普查课题“鞍山市立山区中药资源普查”(2018006);2020年度辽宁中医药大学教学改革研究项目“以中药鉴定学课程为例,基于‘课前导学—课中研学—课后促学’三位一体的在线教学模式探索与实践”(LNZYJG2020052)。
为适应我校中药学专业建设,以及中医药行业现代化发展的需要,以“中药鉴定学”课程为导向,对中药学专业传统的实验教学模式进行改革探索。采取线上、线下教学模式相结合的实验教学模式,并向多学科混合式实验教学模式转化。同时依托中药...
关键词：中药鉴定学 混合式 实验教学 教学改革 
“互联网+”背景下大学计算机类课程实验教学模式改革被引量：3
《科技风》2021年第21期82-83,共2页李慧君 
"互联网+"是随着计算机技术发展应运而生的一个新概念,为高校的计算机实验室建设与管理以及高效计算机类课程实验教学的模式创新带来新启发。基于"互联网+"的实验教学模式,可以构建一种更开放性的交互式虚拟实验平台,这个平台集成各种...
关键词：互联网+ 计算机类课程 实验教学模式改革 
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