欧阳津

作品数：51被引量：348H指数：9
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供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：电喷雾常压荧光探针离子化化学发光更多>>
发文领域：理学文化科学医药卫生化学工程更多>>
发文期刊：《化学教育（中英文）》《质谱学报》《首都师范大学学报（自然科学版）》《大学化学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金北京市教育委员会共建项目国家重点基础研究发展计划国家教育部博士点基金更多>>
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常压质谱用于脂质识别的研究进展
《色谱》2025年第1期22-32,共11页王晓蓉 尹伊颜 欧阳津 那娜 
国家自然科学基金(22274012,22474010);中央高校基本科研业务专项资金(2233300007)。
脂质是生物体的重要组成成分,参与细胞膜流动、神经递质传递和运输以及能量供应等多个过程。研究表明,癌细胞为了适应不断变化的生物微环境和快速增殖的需求,其脂质代谢过程不同于正常细胞。因而,对脂质组分进行快速检测、识别及监测研...
关键词：常压质谱 离子化技术 脂质 脂质精细结构 串联质谱 
依托“第二课堂”多维度开放实验室,拓展实验教学的深度和广度被引量：2
《大学化学》2024年第7期99-105,共7页乔晋萍 李运超 南彩云 张媛 魏朔 赵云岺 韩娟 李玉峰 全燕苹 孙根班 李会峰 郭少师 贺勇 邓学彬 张家新 司书峰 欧阳津 
教育部虚拟教研室建设试点项目(师范院校物理化学课程虚拟教研室);北京师范大学“互联网+教育”改革创新项目(111123239501)。
实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,如何突破课堂教学的时空限制有效实现实验资源的开放利用,是高校实验教学中心改革和建设的重要内容。本文以化学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)为例,介绍本中心将有组织的“第...
关键词：第二课堂 实验竞赛 实验室开放模式 实验教学模式改革 
基于常压质谱技术的化学反应中间体监测研究进展被引量：2
《质谱学报》2024年第1期31-43,I0002,共14页葛喜洋 尹伊颜 欧阳津 那娜 
国家自然科学基金(22274012,21974010);中央高校基本科研业务专项资金资助(2233300007)。
随着科技的发展,化学反应研究逐渐在合成、化工、能源、环境、生物、医学等领域展现出重要的推动作用。然而,反应基质复杂,中间体种类、分子质量、寿命及动态变化多样,反应条件各异,使反应中间体的捕获与检测难度增大,同时给检测提出了...
关键词：常压质谱 反应中间体 在线监测 机理研究 
Pt单原子催化剂的构建和应用被引量：4
《分析试验室》2022年第12期1400-1410,共11页张敏 魏娟娟 欧阳津 那娜 
国家自然科学基金(22274012,21974010,21874012);国家重点研发计划项目(2019YFC1805600);宁夏自然科学基金(2022AAC03321)资助。
不同于纳米和亚纳米催化,单原子催化在负载极低金属含量的同时能极大地提高金属原子的利用率,具有更优越的催化性能。单原子催化剂(SACs)是一种特殊的负载型金属催化剂,指载体上的所有金属组分都以单原子分散的形式存在。当催化剂的尺...
关键词：Pt单原子催化剂 载体 电催化析氢反应 氧还原反应 CO氧化 
在化学分析课程建设中构建多元化教研融合的教学模式培养高师创新人才被引量：8
《化学教育（中英文）》2022年第16期16-20,共5页刘红云 邵娜 欧阳津 那娜 
北京师范大学校级教学改革项目;北京师范大学课程思政建设项目。
化学分析是师范院校化学和化学教育专业学生的核心课程之一。在多年教学经验总结基础上,北京师范大学化学分析教学团队依托学院的教学资源、学科建设平台和学校教育教学改革项目,从教育理念、教学模式、课程考核、课程思政等角度出发,...
关键词：化学分析 课程建设 多元化教研融合 
基于功能化介孔硅纳米材料的miRNA超灵敏检测被引量：3
《分析测试学报》2022年第1期71-77,共7页李晶晶 吴丹 欧阳津 那娜 
国家重点研发计划项目(2019YFC1805600);国家自然科学基金项目(21874012,21974010)。
该文基于硅基纳米材料良好的生物安全性,且形貌、尺寸、比表面积、孔径和功能化均较易调控等优势,构建了一种以适配体为靶点的纳米材料作为载体进行肿瘤细胞内试剂递送,并进行了miRNA的超灵敏检测及药物可控释放。由于表面存在硅烷醇基...
关键词：介孔二氧化硅 循环扩增 可控释放 MIRNA 
构建职业型本科教学实验室建设与管理新模式探讨被引量：1
《广州化工》2016年第14期214-215,217,共3页格日勒 亓伟 常璇 欧阳津 
2012年宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目
职业型本科教学实验室为学生提供了技能及创新能力培养,提高综合素质的平台。在我校转型发展过程中,通过学习国家级实验教学示范中心—北京师范大学化学实验教学中心先进的管理模式,针对以往我系实验室存在的问题,项目组从思想认识、物...
关键词：职业型本科 实验室建设与管理 应用型 
概念同化教学中探究实验设计研究——以“可逆反应”概念教学为例被引量：2
《化学教育》2016年第13期20-23,共4页姜忠 欧阳津 
通过对“可逆反应”概念教学中探究实验的设计,提出一种具有普遍意义的概念同化教学中探究实验的设计思路与结构.具体包括“以新概念为基础设计实验,学生以原有概念去解释实验,利用认知冲突探究实验,利用探究结果同化概念”.旨在解决如...
关键词：概念同化 探究实验 可逆反应 前概念 科学概念 
模拟工业制碱法的微型化实验设计被引量：8
《实验技术与管理》2015年第8期40-44,共5页孙根班 易慧霞 李崧 欧阳津 蒋福宾 
北京市共建项目(102-105820);教育部本科教学质量工程项目资助(110-105714)
依据索尔维制碱法和侯德榜制碱法的基本原理,深入分析它们的区别和优缺点,通过改变反应条件、装置流程,进一步优化实验方案,最后根据优化的条件,以废旧器具如一次性注射器、青霉素药瓶等,精心设计相关微型实验,通过该实验的微型化设计,...
关键词：微型实验 侯氏制碱法 索氏制碱法 废旧物资 
基础化学实验课程中学生能力和创新意识的培养——无机元素化合物实验教学方法探究被引量：12
《化学教育》2015年第6期42-45,共4页赵云岺 欧阳津 孙豪岭 范楼珍 蒋福宾 
北京市教育委员会共建项目(102-105834);北京师范大学2013年教学建设与改革项目(105530)
在化学基础实验课程中改变传统实验教学方法,以科学研究的思想探讨和开展元素化合物性质和制备的实验,使学生在化学基础实验课程中感受和领悟科学研究的思想和方法,培养学生的实践能力和创新意识.
关键词：化学基础实验 实验教学改革 元素化合物 钴及其配合物 
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