机能实验教学模式改革对医学生创新能力培养的探索与实践  

Exploration and practice of medical students' innovative ability cultivation based function experiment teaching model reform

作　　者：徐静[1] 孙艺平[1] 戴淑芳[1] 徐红[1] 孔英[2] 周万春[1] 

机构地区：[1]大连医科大学机能学实验室,辽宁大连116044 [2]大连医科大学中山学院,辽宁大连116085

出　　处：《实验室科学》2015年第4期98-100,共3页Laboratory Science

基　　金：2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"机能实验教学模式对医学生创新能力培养的研究与实践"(项目编号:辽教发【2012】130-720);2013年辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题"教育信息化建设支撑人才培养模式改革改革与质量提升"(项目编号:JG13ZXY19);2012年辽宁省教育科学"十二五"规划基地课题"高等院校内部质量保障体系的构建与实践研究"(项目编号:JG12ZXY24)

摘　　要：在实验教学中培养创新意识、提高创新能力是实验教学改革面临的重要任务。大连医科大学机能实验室在实验教学实践中,建立由基础性实验阶段→综合设计性实验阶段→探索创新性实验阶段阶梯式上升的新的实验教学模式,将传统完全验证性的生理、病生、药理实验内容各自独立的实验教学模式打破。针对不同层次、不同专业医学生采用不同模式,以达到对不同人才的培养要求,确保了对综合素质的培养、学生实践能力的提高和创新思维的形成。In experiment teaching of cultivating innovative consciousness, improve the innovation abil- ity is an important task in the reform of experimental teaching. Function of Dalian medical university la- boratory in the experiment teaching practice, break the traditional physiology, disease, pharmacology experiment content, independently complete the verification of the experimental teaching mode, set up by the basic experimental stage to comprehensive design experiment stage, explore innovative experi- mental stepped up new experimental teaching mode. With different levels and different function experi- ment teaching for students majoring in different modes, in order to achieve different requirements for personnel training, to ensure that the cultivation of students＇ practical ability, the improvement of comprehensive quality and innovative thinking.

关 键 词：机能实验 实验教学模式改革 创新能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]