运用情感因素 提高教育教学质量  

作　　者：何静[1] 

机构地区：[1]河北省石家庄市第三职业中专学校

出　　处：《数学大世界（中旬）》2017年第1期5-5,共1页

摘　　要：教师在教育教学中应投入积极情感,注重挖掘教材的情感因素,创设融合的教学氛围,发挥情感功能,正确运用评价手段,因人施教,积极地运用情感因素实施教育教学。

关 键 词：情感 认识 感染 评价 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]