巧用身边物品改进“物质溶解时的温度变化”实验  

作　　者：马逸群 魏海 

机构地区：[1]江苏省徐州市第13中学 [2]江苏省徐州三中云龙实验学校

出　　处：《教育与装备研究》2017年第1期79-82,共4页Education & Equipment Research

基　　金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”子课题“享受化学实验,激发创新思维”(DCA110195-10104)的阶段研究成果之一

摘　　要：教材上利用温度计测量物质溶解过程中的能量变化,存在一些不足。借助平底烧瓶和软木棍、橡胶吸头和玻璃管、输液管和输液滴壶等身边的物品测定物质溶解时的温度变化,具有现象直观、生动有趣、操作简便等优点。

关 键 词：物质溶解 温度变化 改进实验 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]