基于三屏显示技术的多媒体教学支持系统研究与应用  

作　　者：黄东军[1] 杨颖华[1] 

机构地区：[1]中南大学信息科学与工程学院,湖南长沙410083

出　　处：《中国教育信息化》2017年第4期93-96,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：湖南省教育厅普通高等学校教学改革项目"基于三屏协同的多媒体教学支持系统研究与应用"(湘教通[2013]223);中南大学开放精品课堂计划项目的研究成果

摘　　要：学习空间理论支持多屏显示系统的应用。但目前多媒体教学系统大多是单屏显示的,呈现内容局限于一个相对狭小的空间,无法同时显示更多的教学内容,尤其在需要比较不同的教学内容时,教师不得不进行窗口或画面切换,导致内容停留时间减少,增加观察负担;此外,要显示学生计算机桌面图像也很困难。我们设计实现了一个由三显示屏构成的多媒体教学支持平台,包括教师主屏、教学辅助信息屏、学生桌面显示屏。由于系统能同时显示多屏画面,因此便于学生观察比较,特别是能够显示一个或多个学生计算机桌面图像,有利于开展互动式教学。实际应用表明,三屏系统能够显著改善教学过程,提高课堂注意力,激发学生参与教学的积极性,提升教学质量。

关 键 词：学习空间 多媒体 教学支持平台 三屏显示系统 应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]