从教师技能大赛引发的对《生态学》课程教学实践的思考  

Reflection on teaching practice of Ecology triggered by teachers' skills contest

作　　者：邹继颖[1] 刘辉[1] 李英华[1] 李万海[1] 王丽敏[1] 王红[1] 

机构地区：[1]吉林化工学院资源与环境工程学院,吉林吉林132022

出　　处：《吉林化工学院学报》2017年第2期80-82,共3页Journal of Jilin Institute of Chemical Technology

基　　金：吉林化工学院重点教学研究项目"环境科学与工程专业实践教学体系的研究"

摘　　要：生态学是一门实践性和应用性较强的基础学科。生态学课程实践教学模式的改革与探索是环境科学专业教学改革的重要组成部分。通过总结参加教师授课大赛的参赛心得、参赛经验,引发对《生态学》课程教学实践的思考,把授课大赛的理念和经验反馈到的授课中,反思备课到教学、实践环节,用教学与科研相结合的方式,增强学生对理论知识的学习,提高学生的实践能力、创新能力。Ecology is a pract ical, appl ied and foundational course whose reform and exploration o f the practice teaching model is an important part o f environmental science teaching reform.The teachers, experience in the contest triggered their reflections on Ecology teaching pra c t ice. The ideas in the teaching contest and the feedback to classroom teaching and pra c t ical teaching is h e lp fu l fo r improving the s tud ents, s c ie nt if ic research quality , practical abi l i ty and innovative abi l i ty .

关 键 词：教师技能大赛 生态学 教学实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]