本原性问题驱动教学法在高等数学教学中的应用  

作　　者：裴红梅[1] 王欣[1] 

机构地区：[1]海军大连舰艇学院,辽宁大连116018

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2017年第1期155-155,共1页Popular Science

基　　金：海军大连舰艇学院基础部预研项目资助项目

摘　　要：本文讨论了在数学课程教学中,实施本原性问题驱动教学法的必要性。结合教学实践,从教员、学员两方面,课前、课中、课后三阶段讨论了本原性问题驱动教学法实施的基本步骤。

关 键 词：本原性问题驱动教学法 数学 战略思维 军校学员 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]