课前分享是提高思想政治理论课教学实效性的重要途径  

作　　者：纪安玲[1] 

机构地区：[1]安康学院思政部

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2017年第1期111-112,共2页

基　　金：2013年陕西省普通本科高等学校教学改革研究项目(项目编号:13BY96)

摘　　要：提高思想政治理论课(以下简称"思政课")教学实效性,关键是教师要对学生有深入的了解,课前分享这一环节架起了师生之间了解、沟通的桥梁。课前分享拉近了学生与学生、学生与教师之间的距离,有利于生师之间的了解、沟通;加大了学生课堂的参与力度,促使学生在课后主动学习;激发了学生上课兴趣和注意力,变"要我学"为"我要学";提高学生分析社会热点问题的能力,实现思政课理论联系实际的目标;寓教育于无意之中,有目的的教育内容潜移默化地被学生所接受。

关 键 词：思想政治理论课 课前分享 效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]