中医药专业留学生汉语教学策略研究  

作　　者：尼玉雪 薄彤[1] 

机构地区：[1]天津中医药大学语言文化学院

出　　处：《文学教育》2017年第1期140-141,共2页Literature Education

基　　金：2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目"面向中医药专业留学生的对外汉语教学模式研究"课题阶段研究成果;项目编号:13YJA740001

摘　　要：近年来,中医药专业成为留学生学习的热门专业。为了更好地了解中医药专业留学生的学习动机,笔者以问卷调查的形式考察了天津中医药大学国际教育学院66名留学生的汉语学习动机情况,并据此提出几点教学建议:加强与学生的交流互动,注重语言的实践性和交际性,注重中医词汇、文化、思维的导入,提高学生的阅读能力,实现考核方式多样化,创造良好的学习环境。望对中医药院校的对外汉语教学有所裨益。

关 键 词：中医药专业留学生 动机类型 教学策略 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]