概化理论在中小学英语测试研究中的应用  

作　　者：王天剑[1] 

机构地区：[1]贵州财经大学外国语学院,贵州贵阳550004

出　　处：《绥化学院学报》2017年第2期119-123,共5页Journal of Suihua University

基　　金：贵州省科学技术厅贵州财经大学软科学研究联合基金资助项目(黔科合LH字[2014]7262)

摘　　要：概化理论是将方差分析与传统的真分数理论整合发展而来的可靠度(信度)理论,它是现代教育和心理测量的重要理论之一。为帮助研究者掌握概化理论在中小学英语测试研究中的应用方法,文章讨论了概化分析中的基本概念,并以一套英语演讲能力评定程序可靠度研究为例,介绍了利用软件Edu G进行概化分析的基本步骤。

关 键 词：概化理论 测试 研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]