活动理论视角下师范类女大学生就业能力提升策略研究  

作　　者：王淑慧[1] 邓双喜[1] 唐艳[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院南岳学院

出　　处：《教师》2017年第2期92-94,共3页Teacher

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划2014年度大中专学生就业创业研究专项课题“独立学院师范生就业能力的培养机制研究与实践”(XJK014BJC013);衡阳师范学院2016年就业创业专项项目课题“基于活动理论的师范生就业能力提升策略与实践研究”(16C05);2015年度湖南省教育厅教育体制改革试点项目“地方高师院校战略性转型发展改革”(2015A04);2015年湖南省高校思想政治教育课题“新媒体背景下高校思想政治教育工作的创新研究”(15C08)

摘　　要：师范生是未来教育系统中的宝贵资源，受传统择业观念的影响，师范生中女生占比往往偏大。在当前就业形势严峻、社会人口政策调整所带来的女性生育负担加重的社会背景下，师范类女大学生就业问题更加凸显，文章就师范类女大学生的就业能力培养和提升问题，重在向内归因，借助活动理论模型从主体与对象、学习共同体与信息化工具几个方面进行分析，提出了师范类女大学生就业能力培养和提升的执行策略，为女大学生的就业教育工作提供参考。

关 键 词：活动理论 师范类女大学生 就业能力 提升策略 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]