《背影》中的情感启蒙主题  

作　　者：高雪洁[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学文史学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《名作欣赏（学术版）（下旬）》2017年第2期94-95,共2页Masterpieces Review

基　　金：2015年齐齐哈尔大学教育科学研究项目<互联网时代高校人文素质培养课程教学方法研究>阶段成果

摘　　要：对于《背影》的主题阐释总是仁者见仁,智者见智,但不论是从父子之爱的角度还是从哲学象征意义的角度,都是循着指向"他者"的思维路径前进。指向他者的思维方式固然是现代启蒙叙事的重要指向之一,然而在《背影》中还有一个从审视自我的内向视角展开的情感和精神旅程。这种向内指的叙事是现代启蒙主题表达的另一个空间,即关于知识分子情感启蒙的空间,它正等待着人们深入的理解和阐释。

关 键 词：知识分子 情感启蒙 现实意义 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]