美国中小学校长标准认证及其启示  

作　　者：邱芸[1] 

机构地区：[1]江苏苏州工业园区方洲小学

出　　处：《教学与管理（小学版）》2017年第2期57-58,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：美国是国际上首个展开校长领导标准方面研究的国家。本文通过文献研究与个案访谈来研究美国中小学校长角色标准的资格认证和获取途径,为实现中国小学校长准确、科学的角色定位提供理论依据和实践范例,对促进我国中小学校长专业标准构建形成启示。

关 键 词：美国中小学 校长标准 认证 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]