数字故事与传统讲授结合在温病教学中的构建和应用  

作　　者：苏中昊[1] 秦真侠[1] 杨爱东[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学基础医学院,上海201203

出　　处：《时珍国医国药》2017年第1期231-232,共2页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

基　　金：上海中医药大学第十四期课程建设项目(SHUTCM2015KCJS007);2014上海中医药大学骨干教师激励计划(A2-P407010207);2015上海市高校青年教师国内访学计划(A1-N150210)

摘　　要：针对中医经典课程《温病学》章节中的教学重点、难点、疑点,聚焦温病名家治疗验案。运用数字故事,设计简洁、清晰、有效的故事情节,讲述方证故事。教师借助故事引导学生构建知识,帮助学生在已有知识和新的学习经验间产生联系,以激发学生学习兴趣,提高自主学习和对理论反思的能力,为更好学习中医经典奠定基础。

关 键 词：数字故事 中医经典 温病学 媒介素养 

分 类 号：R284.2[医药卫生—中药学]