高职会计基础课程任务驱动教学模式的应用  

作　　者：刘少荣[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院

出　　处：《广西教育》2016年第47期89-90,共2页

摘　　要：本文分析任务驱动教学模式及其在高职会计基础课程中的运用优势,并阐述高职会计基础课程任务驱动教学模式的任务设计、操作步骤及应注意的事项,以树立学生为主体的教学理念,激发学生潜能,充分调动学生学习兴趣,从而提高课堂效率。

关 键 词：高职 任务驱动教学模式 会计基础课程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]