新型信息化教学方式困境及解决思路  

作　　者：赵建峰[1] 梁伯栋[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院,广东深圳518000

出　　处：《高教学刊》2017年第6期56-57,共2页Journal of Higher Education

基　　金：深圳职业技术学院教育教学研究项目"三育人视角下新兴信息化教学方法研究--以城市轨道交通专业为例"(编号:701522J30044);2015年广东省教育教学改革项目"基于慕课(MOOC)的汽车交通类高职教育教学方法改革探索"(编号:GDJG2015262);深圳市教育科学规划2015年度重大招标课题:基于慕课(MOOC)的高职教育教学方法探索"(编号:ybzz15096);全国交通运输职业教育教学指导委员会2015年交通运输职业教育科研项目"高职慕课(MOOC)课程的教学实践研究"(编号:2015A07);广东省高职教育汽车专业教学指导委员会2014年度教改课题"基于慕课(MOOC)的汽车交通类高职教育教学方法探索"(编号:GDGZQCJZW2014A02)

摘　　要：新型信息化教学方式是教学方式未来的发展方向,因此如何有效地将信息化教学应用到教学过程中,是一个重要的研究课题。文章根据深圳职业技术学院信息化应用的调研,总结了当前信息化建设中从思维、动机、实操几个层面可能存在的困难,并根据实际情况提出了相应的解决思路,其主要思想是,建立合理有效的信息化教学评价体系和激励机制,推动信息化技术在日常教学中的应用。The newly information-based teaching method is the future development direction of teaching method. Therefore, how to effectively apply information-based teaching is a vital research project. According to the survey in Shenzhen vocational and technical college, this thesis puts forward potential difficulties in current information con- struction from level of thinking, motivation and operation. And then corresponding solutions are presented based on the actual situation. The main idea of this paper is to build up effective information-based teaching evaluation system and incentive mechanisms so as to promote the application of information technology in daily teaching

关 键 词：信息化教学 教学方式 慕课 微课 翻转课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]