PBL教学法在高校变态心理学课程中的具体架构  

作　　者：郑铮[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学心理学院,江苏南京210023

出　　处：《高教学刊》2017年第6期71-72,共2页Journal of Higher Education

基　　金：南京中医药大学教育教学改革2013度课题"PBL教学法在变态心理学课程教学中的应用研究"(编号:NZYJG2013-19)

摘　　要：分析在变态心理学课程中实施PBL教学法的必要性,提出从教学设计的角度,通过选择适宜的教学章节、完善教学资料、确定具体问题、构建学习小组等步骤,对PBL教学法在变态心理学课程中的具体应用进行架构。最后,对影响PBL教学法实施效果的因素进行探讨。This paper analyzes the necessity of implementing PBL teaching method in metamorphosis psychology course, and puts forward some suggestions on how to improve PBL teaching method from the angle of instructional design by choosing appropriate teaching chapters, perfecting teaching materials, identifying specific problems and con- structing study group. Finally, the factors influencing the effect of PBL teaching method are discussed.

关 键 词：PBL教学法 教学改革 变态心理学课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]