基于慕课视角下翻转课堂的技术主义发展研究  

作　　者：杨薇[1] 刘彦柱[1] 

机构地区：[1]河北建筑工程学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第2期91-93,共3页China Adult Education

摘　　要：随着近年来我国教育改革的发展和大数据时代背景下科学技术的日新月异,翻转课堂已经成为教育教学领域的研究重点之一。翻转课堂以慕课形式发展过程中逐渐呈现出了技术主义的发展趋势和特点,本文简单介绍当前慕课的发展以及翻转课堂技术主义发展过程中存在的问题,并提出翻转课堂技术主义发展过程中的应用策略,旨在推动翻转课堂在我国教育领域的深度发展与构建。

关 键 词：慕课 翻转课堂 技术主义 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]