整合教学内容 提高政治课堂教学实效  

作　　者：张丽萍[1] 

机构地区：[1]江苏省西亭高级中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2017年第2期81-81,共1页

摘　　要：＂减负增效＂已经成为教育发展的潮流,而优化教学内容则成为评价一堂好课的重要标准,故在高考这个指挥棒下整合教学内容显得尤为重要。而整合教学内容,可以从以下四个方面着手：政治概念的整合、章节目录间的整合、主题知识的整合、学科间知识的整合。

关 键 词：整合 教学内容 政治课堂 实效 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]