增强中职PLC课堂教学趣味性,提升课堂教学效果  

作　　者：姜建锋[1] 

机构地区：[1]浙江省嵊州市职业教育中心

出　　处：《电子世界》2017年第5期29-29,31,共2页Electronics World

摘　　要：作为中职教育中重要的一门学科,PLC教学在培养学生逻辑思维能力和实践操作能力方面具有重要意义。但是PLC教学知识本身具有很强的理论性,且对学生操作能力具有较高的要求,课堂教学难度比较大。本文基于中职PLC课堂教学,就如何增强教学趣味性进行了探究,以最大化课堂教学效果。

关 键 词：中职教育 PLC课堂 趣味教学 

分 类 号：TP273[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]