可视喉镜在中医药大学医学生临床教学中的应用  

作　　者：肖赛松[1] 昝京伟[1] 刘国凯[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学东直门医院,北京100700

出　　处：《中医药管理杂志》2017年第4期158-160,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:探讨可视喉镜教学在中医药大学医学生的教学应用方法与效果。方法:选择2014年麻醉科见习的中医药大学医学生200人,随机分成普通喉镜组和可视喉镜组,见习时间均为1学时。普通喉镜组用普通喉镜带教并在模拟人上练习5次后,进行普通喉镜气管插管操作考试3次,可视喉镜组用可视喉镜带教并在模拟人上练习5次后,进行可视喉镜气管插管操作考试3次,两组均完成理论考核和匿名问卷调查。记录两组气管插管的平均时间和成功率,两组的理论成绩及学生对教学效果的评价。结果:可视喉镜组第1次插管时间虽然较普通喉镜组延长,但第3次插管时间基本相同,且可视喉镜组插管成功率能保持100.00%,与普通喉镜组相比有明显统计学意义,可视喉镜组学生的理论成绩也比普通喉镜组高,对教学效果的评价明显好于普通喉镜组。结论:可视喉镜气管插管术应用于中医药大学医学生的临床教学,可在短学时内明显提高学生学习兴趣和掌握程度,获得更好的教学评价。

关 键 词：可视喉镜 气管插管术 模型 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]