浅析“抽象与具体”在英语语言文学教学中的应用  

作　　者：丁卫军[1] 

机构地区：[1]新疆轻工职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第34期106-106,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：文学,是美的化身,也是不可多得的艺术珍品,它来源于生活而高于生活。随着新时期下文学逐步地“被边缘化”,无疑给英语语言的教学带来层层困扰。众所周知,文学十分抽象,正是这种抽象性的存在,才让英语语言的教学难度很大。同时,因为文学的句子和文学所通常采用的手法理解起来都有难度,所以,学生学习的自信心和耐心常常受到种种挑战。同时,授课教师往往会片面关注文学作品的具体化,这点也给学生理解文学作品的内涵带来极大困难。针对上述这些问题,结合多年的教学实践,深入研究“抽象与具体”在英语语言文学中的应用,希望能与业内人士共同分享。

关 键 词：英语语言教学 “抽象与具体” 应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]