轨道交通车辆专业课程实施与岗位职业标准衔接分析——以轨道交通车辆电气故障处理课程为例  

作　　者：兰清群[1] 娄智[1] 

机构地区：[1]安徽交通职业技术学院城市轨道交通与信息工程系,安徽合肥230051

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第3期40-42,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：安徽省自然科学研究项目(KJ2015A447);安徽省高等教育振兴计划项目(2015zdjy185);大规模在线开放课程(2015mooc146);教育部"高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划"项目(2002383)

摘　　要：结合企业岗位职业标准,从课程改革这个突破点着手,打破传统教学模式,开发出符合企业岗位标准的工学结合模式的课程.结合电动列车驾驶岗位职业标准,以轨道交通车辆电气故障处理课程为例,分析了该课程的教学设计及实施过程,对实际教学有重要的借鉴意义.

关 键 词：轨道交通 课程改革 职业标准 课程实施 

分 类 号：U29-4[交通运输工程—交通运输规划与管理]