高职院校开展国学教育的意义和路径  

作　　者：吴媛媛[1] 

机构地区：[1]平顶山工业职业技术学院

出　　处：《时代教育》2017年第5期13-13,共1页Time Education

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究项目资助:高职院校国学教育模式研究与实践(2017-ZDJH-166)

摘　　要：目前,高职院校学生存在的思想问题和心理问题日益突出,笔者结合当下社会精神文明建设的新方向新要求,以及现代高职教育教学改革现状,从国学教育对高职学生的良好熏陶与引导出发,积极探索了在高职院校开展国学教育的意义和路径,以期对高职院校学生思想和心理问题的改善产生良好的助益。

关 键 词：高职教育 国学 意义 路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]