高校艺术设计专业艺术史论课教学策略的转换与实践  

作　　者：陈艳[1] 

机构地区：[1]北京城市学院

出　　处：《艺术教育》2017年第3期192-193,共2页Art Education

摘　　要：文章针对目前高校艺术设计专业艺术史论课教学中出现的缺乏吸引力、教学模式僵化等现象,提出教学策略的转换,即由"教导性"教学转换为"发展性"教学,教学目标也由"知识输出"转换为"研究思维培养",并提供了"发展性"教学中各教学环节的具体操作方法。

关 键 词：艺术设计专业 艺术史论课 教学策略 

分 类 号：J5-4[艺术—艺术设计]