高校思想政治理论课移动学习的发展探讨  

On the Development of Mobile Learning in the Ideological and Political Theory Course of Colleges and Universities

作　　者：郭华生[1] 张建德[1] 方燕[1] GUO Huasheng ZHANG Jiande FANG Yan(Marx School, Guangdong Engineering Vocational College, Guangzhou, Guangdong 510520, China)

机构地区：[1]广东工程职业技术学院马克思主义学院,广东广州510520

出　　处：《现代教育科学》2017年第1期77-80,87,共5页Modern Education Science

基　　金：2015年广东省德育创新项目一般项目"高校协同德育APP平台的设计与应用"(课题批准号:2015DYYB113);广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目"高职学生软技能培养平台的开发与创新"

摘　　要：移动学习(m-Learning)是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式,将对未来高校思政课实施生态造成一定的影响、冲击,甚至会引发思政课的学习变革。深入探讨思政课移动学习模式的构建,并就目前面临的阻碍以及如何推动和落实思政课移动学习做分析,具有重要的意义。M-Learning is another new learning model after digital learning, which will influent the ecological of ideological and political course in the future, and will even lead to the learning change of ideological and political course. It is very important to construct the mobile learning mode, analyze the current obstacles and implement the mobile learning.

关 键 词：移动学习 思想政治理论课 变革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]