郭华生

作品数：35被引量：72H指数：4
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供职机构：广东工程职业技术学院更多>>
发文主题：职业教育思想政治理论课高职院校企业文化大学生更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
发文期刊：《工程技术研究》《中国成人教育》《南方职业教育学刊》《中国职业技术教育》更多>>
所获基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等学校党的建设研究会更多>>
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高职思政课项目实训实践教学创新性研究——以广东工程职业技术学院为例
《湖北开放职业学院学报》2024年第7期8-10,共3页霍仙丽 郭华生 胡思穗 
2021年教育部高校思想政治理论课教师研究专项高校思想政治理论课教学方法改革择优推广项目“基于项目链导向的高职思政课深度实践教学方法研究”的阶段性成果(项目编号:21JDSZK109);2020年广东工程职业技术学院校级重点科研项目“‘中国梦’背景下高职大学生理想信念教育实效性提升研究”的研究成果(项目编号:KYZD2020004);2020年广东省教育厅思想政治教育课题“‘中国梦’背景下高职院校学生理想信念教育研究”的研究成果(项目编号:2020GXSZ129)。
思想政治理论课实践教学一直是思政教学改革的难点,创新高职院校思政课实践教学,有助于培养学生社会主义核心价值观的形成和创新能力的提升。在思政课的教学中,贯彻习近平总书记提出的思政课教学要坚持“理论性与实践性相统一”,将理论...
关键词：高职思政课 项目实训 实践创新性 
图像视域下大学生党史教育发展路径的探析被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2022年第6期72-74,共3页郭春林 郭华生 
“八个相统一”广东高校思政课建设示范点培育建设项目阶段性研究成果(编号:2020GXSZSFD16);广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究青年课题“图像时代下习近平总书记关于党史教育的重要论述”(课题编号:21GQN84)阶段性研究成果;2020年度广东工程职业技术学院校级科研重点项目“抖音热”现象与大学生网络思想政治教育的研究(课题编号:KYZD2020005)阶段性研究成果。
图像对大学生党史教育有重要的应用价值。主要阐述了图像视域下,高校可以从“培育”“引导”“深化”三方面深化大学生党史教育,通过培育路径帮助学生形成党史主流价值观,即时间上连续隐性劝服、空间上进行符号呈现、时空交互身临其境...
关键词：图像 党史教育 发展路径 
新时代高校思想政治理论课实践教学创新发展的研究被引量：1
《大学教育》2022年第4期10-13,共4页郭华生 方燕 
2017年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(重点选题)“职业院校思想政治理论课实践教学研究”(17JDSZK012);“八个相统一”广东高校思政课建设示范点培育项目;广东工程职业技术学院《思想政治理论课社会实践》精品开放课程建设项目阶段性研究成果。
思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分,也是高校实践育人的重要抓手。站在新时代的历史方位上,马克思主义实践观、“知行合一”教育观以及习近平总书记关于教育的重要论述为高校思想政治理论课实践教学的创新发展...
关键词：新时代 思想政治理论课 实践教学 创新发展 
百年党史融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学研究被引量：1
《工程技术研究》2022年第5期203-206,共4页李艳 郭华生 
“八个相统一”广东高校思政课建设示范点培育建设项目。
将百年党史融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学,是引导大学生汲取历史经验,夯实理论基础,树立正确党史观,传承红色基因,增强“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人的内在要求。文章指出在实施策略上,将百...
关键词：百年党史 “概论”课 价值旨归 实施策略 实现路径 
图像在大学生党史教育中的优越性及伦理研究被引量：2
《南方论刊》2022年第1期20-21,36,共3页郭春林 郭华生 
“八个相统一”广东高校思政课建设示范点培育建设项目阶段性研究成果;广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题图像时代下习近平总书记关于党史教育的重要论述(21GQN84)阶段性研究成果;2020年度广东工程职业技术学院校级科研重点项目“抖音热”现象与大学生网络思想政治教育的研究(项目编号:KYZD2020005)阶段性研究成果。
图像对大学生党史教育有着巨大的应用价值,其在党史教育中的优越性主要体现在新时代下的图像少年、图像表达方式契合党史教育需求、图像的跨文化性、图像强大的情感感召力四个方面。图像时代下,我们需要建构一种新的伦理,即图像伦理。...
关键词：图像 党史教育 优越性 伦理 
全面从严治党视阈下大学生党员社会实践机制创新研究
《南方职业教育学刊》2021年第3期51-56,共6页郭华生 霍仙丽 
广东省高校党建研究会课题(2020GZ002)。
建立和完善大学生党员社会实践工作机制是新时代高校用好红色资源,传承好红色基因,赓续好红色血脉的必然要求,也是新时代高校加强和推进全面从严治党以及提升大学生党员教育管理质量的有效途径。面对全面从严治党的新形势与新要求,深入...
关键词：全面从严治党 大学生党员 社会实践 工作机制 
讲好中国故事在高校育人工作中的路径探究——扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想在高校落地生根,要抓“五进” 促“四真”
《广西教育学院学报》2018年第6期113-116,共4页方燕 郭华生 
广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度项目"马克思主义研究专项"(批准号为MYZX201744):"高职院校思政课讲好中国故事的原则和策略研究"的阶段性成果
当前在高校育人工作中坚持讲好中国故事,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生,是高校教师的历史责任和使命担当。因而高校在适应教育对象的新特点变化和应对新学习方式的诸多挑战时,选择以"五进""四真"的路径符合马克思主义的...
关键词：讲好中国故事 高校 育人 路径 
高校思想政治理论课移动学习的发展探讨被引量：1
《现代教育科学》2017年第1期77-80,87,共5页郭华生 张建德 方燕 
2015年广东省德育创新项目一般项目"高校协同德育APP平台的设计与应用"(课题批准号:2015DYYB113);广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目"高职学生软技能培养平台的开发与创新"
移动学习(m-Learning)是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式,将对未来高校思政课实施生态造成一定的影响、冲击,甚至会引发思政课的学习变革。深入探讨思政课移动学习模式的构建,并就目前面临的阻碍以及如何推动和落实思政课移动...
关键词：移动学习 思想政治理论课 变革 
对我国职业教育软技能研究的思考
《教育科学文摘》2016年第5期74-76,共3页郭华生 杨修平 吕营 
软技能概念译自国外，英文是Softskills，也有国外学者将之称为Non-cognitiveskill（非认知技能）或Non-technicalskills（非技术技能），是与硬技能相对应的隐}生能力。目前在国内软技能一般被认为是衡量一个人赢得职业生涯成功比率的...
关键词：软技能 职业教育 国外学者 独立能力 非技术技能 认知技能 职业生涯 成功 
我国职业教育软技能研究的思考被引量：4
《天津职业大学学报》2016年第2期3-8,共6页郭华生 杨修平 吕营 
广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目"高职学生软技能培养平台的开发与创新"(编号:Yq2014197)的研究成果
从现代职业教育的视角出发,对软技能的概念与分类及其培养模式的探索、指标体系的设计、测评工具的开发等研究成果进行整理和分析,在此基础上结合国内职业教育的实然状态,对软技能的理论研究与实践应用在未来所应关注的若干问题进行了思...
关键词：职业教育 软技能 实践探索 问题 
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