图像在大学生党史教育中的优越性及伦理研究  

作　　者：郭春林 郭华生[1] 

机构地区：[1]广东工程职业技术学院马克思主义学院,广东广州510520

出　　处：《南方论刊》2022年第1期20-21,36,共3页

基　　金：“八个相统一”广东高校思政课建设示范点培育建设项目阶段性研究成果;广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题图像时代下习近平总书记关于党史教育的重要论述(21GQN84)阶段性研究成果;2020年度广东工程职业技术学院校级科研重点项目“抖音热”现象与大学生网络思想政治教育的研究(项目编号:KYZD2020005)阶段性研究成果。

摘　　要：图像对大学生党史教育有着巨大的应用价值,其在党史教育中的优越性主要体现在新时代下的图像少年、图像表达方式契合党史教育需求、图像的跨文化性、图像强大的情感感召力四个方面。图像时代下,我们需要建构一种新的伦理,即图像伦理。而在党史教育中,图像伦理大致可以分为党史相关图像内容的健康、党史相关图像中的人物事迹的尊重,以及党史相关图像的刺激度的控制三个部分。

关 键 词：图像 党史教育 优越性 伦理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]