“百分数的意义”教学案例  

作　　者：徐志敏 

机构地区：[1]株洲市北星小学

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2017年第3期50-52,共3页

摘　　要：“百分数的意义”是人教版六年级上册第六单元的内容,是学生学习百分数与分数、小数互化和用百分数知识解决问题的基础。要正确理解百分数的本质,重要的是体会百分数与除法、分数、倍、比之间的联系。教学时,我紧紧围绕“关系”一词,着眼于百分数与分数、比、倍之间的联系,从百分数表示部分与整体关系和两个独立量的关系两方面完整建构百分数的概念,凸显百分数的内涵。

关 键 词：人教版 甲车 单元的 板书课题 生活实例 李强 农夫果园 自主建构 信息判断 认知结构 

分 类 号：G623.56[文化科学—教育学]