医学生心理素养“三维螺旋”培养模式浅析  

作　　者：郑德伟[1] 孙宏伟[1] 刘晓芹[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院心理学系,山东潍坊261053

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第2期31-32,共2页China Higher Medical Education

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(课题编号:2016B-XL015;2016B-HL053)

摘　　要：根据医学生心理学素养中存在的问题,针对医学生心理学教育的阶段性特点,从医学生心理学素养培养的特点出发,结合实践经验,提出了"三维螺旋"心理学素养培养模式,从心理学知识、心理健康状况、心理能力三个维度,分阶段、有针对性地提高医学生的心理学素养,具有可操作性。

关 键 词：医学生 心理学素养 “三维螺旋”模式 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]