系统解剖学理论实验一体化小班教学的体会  

作　　者：齐秀英[1] 马晶[1] 李鑫磊[1] 李晓冬[1] 张雅芳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学解剖学教研室,哈尔滨150081

出　　处：《基础医学教育》2017年第3期192-194,共3页Basic Medical Education

基　　金：哈尔滨医科大学医学教育研究课题

摘　　要：人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是打开人体这扇奥秘之门的钥匙。为提高整体教学质量、使学生很好掌握教学内容,需要对系统解剖学课程的教学方式进行改革。哈尔滨医科大学解剖学教研室将理论大班授课与阶段性实验授课相结合,开展了理论实验一体化小班教学。文章针对系统解剖学理论实验一体化小班教学实践过程中的经验和体会进行了总结,以期进一步提高教学效果。

关 键 词：系统解剖学 理论实验一体化 教学改革 小班教学 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]