系统解剖学

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基于BOPPPS模式的课程思政在系统解剖学实验教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第5期113-116,共4页修淼 李莉 边文山 姜杨 姚立杰 
黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20190750);齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20230202)。
目的探讨基于课程导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结相结合的教学模式(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory learning,postassessment,summary,BOPPPS)的课程思政在系统解剖学实验教学中应用的效果。方法选取2022...
关键词：BOPPPS模式 课程思政 系统解剖学 实验教学 教学方法 自学能力 
系统解剖学课程中的伦理教育与思政思维培养
《医学前沿》2025年第6期258-259,共2页陈阳 吴丽凡 程海 邓仕英 胡兆凌 余汪洋 金梦 
本研究探讨了系统解剖学课程中的伦理教育与思想政治思维的有机结合,分析了传统医学教育中伦理教育的重要性与必要性,并提出在课程设计中融入思想政治教育的方法。探讨伦理教育与思政思维在未来医疗实践中的重要作用。
关键词：系统解剖学 伦理教育 思想政治 课程设计 医疗实践 
OBE理念下系统解剖学立体化评价体系构建
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期005-008,共4页邓广耀 
2023年济宁医学院校级本科教学改革研究项目:基于OBE理念的局部解剖学线上线下混合式教学模式的构建(yb202316);2024年济宁医学院思想政治教育研究课题:中华优秀传统文化“两创”背景下《系统解剖学》教育新路径研究(JYSZZ2023005)。
随着医学教育改革的不断深入,以学生为中心的教育理念逐渐成为医学教育的主流。系统解剖学作为医学教育的基础课程,其教学效果对学生后续医学知识的学习和实践技能的培养至关重要。本文旨在探讨OBE理念下构建和应用系统解剖学立体化评...
关键词：OBE理念 系统解剖学 立体化评价体系 医学教育 
“三全育人”视域下内脏学教学中思政元素的挖掘与融入路径
《菏泽医学专科学校学报》2025年第1期89-92,共4页宋海岩 朱振东 张毅敏 申凤鸽 周立 连辉 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“三全育人”视域下基础医学课程思政体系构建与应用研究(2024YB0135)。
高等医学教育肩负着为党和国家培养合格医学人才,为人民群众培养健康守护者的重任[1]。《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》中明确提出“把德育作为医学人才培养的首要内容,将思想政治教育和职业素养教育贯穿教育教...
关键词：三全育人 系统解剖学 课程思政 教学模式 
基于BOPPPS结合翻转课堂的模式在系统解剖教学中的应用和思考
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期152-155,共4页孙玉祥 徐莉 
系统解剖学作为医学教育中的核心课程,对于医学生掌握人体结构知识、理解生理功能及病理变化具有不可替代的重要性。然而,该学科知识点密集且记忆要求高,导致学生难以形成长期记忆。本研究创新性地引入BOPPPS教学模型,并结合翻转课堂模...
关键词：BOPPPS 翻转课堂 系统解剖学 
沉浸参与式教学在临床医学专业学生系统解剖学教学中的应用研究
《中华医学教育杂志》2025年第2期116-120,共5页许凤燕 刘宝全 李会平 孙亮 杨慧科 李雪梅 陈明伟 田进伟 
中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心2023年医学教育研究立项课题(2023A10);黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目(SJGZ20220073);黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题(23GJYBB117);黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422756和GJB1422757)。
本研究以哈尔滨医科大学2022级五年制临床医学专业学生为例,阐述了系统解剖学教学中以学生为中心,以创建多模态数字资源为教学基础,革新考评协同考核方式为教学保障,通过重塑三课联动教学形式、融合多元互动教学方法和深化情境体验思政...
关键词：教学 系统解剖学 以学生为中心 沉浸参与式教学 
基于超星学习通的混合式教学模式在系统解剖学中的应用与研究
《教师博览(下旬刊)》2025年第2期13-15,共3页王立 谢明 
2022年度南昌大学抚州医学院教学改革一般项目“基于超星学习通在系统解剖学混合式教学的实践与探索”(项目编号:fyjg202209);2022年度南昌大学抚州医学院教学改革一般项目“基于主动参与教学方法导向人体解剖学教学改革的探索”(项目编号:fyjg202205)的研究成果。
本研究旨在探讨基于超星学习通的混合式教学模式在系统解剖学教学中的效果,并致力于解决传统教学中学生学习主动性不足与教学资源利用效率低下等问题。研究采用了以学生为主体、教师为引导的主动参与式教学方法。研究设置了对照组和实验...
关键词：超星学习通 系统解剖学 混合式教学 
智谱清言AI智能体在解剖学实验课的应用思考
《基础医学教育》2024年第12期1080-1083,共4页季松岭 张潜 罗怀香 
遵义医科大学教学改革基金资助项目(XJJG2021-22);遵义医科大学基础医学院教学改革基金资助项目(jcyx202015)。
随着教育技术的迅速发展,将人工智能(artificial intelligence,AI)引入教学已成为提升教学效率和学生活跃度的重要途径。文章提出了将清华大学教学技术成果产品智谱清言AI智能体应用于系统解剖学实验课的设想,使AI智能体贯穿BOPPPS教学...
关键词：系统解剖学 实验教学 教学改革 人工智能 BOPPPS 
TBL模式下以学生为主体的系统解剖学课堂教学方案的构建与实施
《医学理论与实践》2024年第23期4130-4132,共3页王鹏 庞美俊 屈野 李晓红 
2023年天津市教学改革研究项目基金资助项目(B231005626);2022年天津大学本科教育教学改革研究项目常规基金资助项目(YC202201-30);2023年天津大学医学院本科教育教学改革研究项目(YX202311-11)。
系统解剖学是医学专业的核心基础课程,是临床医学专业的学科基石。团队导向学习(TBL)教学法强调以学生为学习主体,在学习过程中锻炼学生的主动学习能力,团队合作精神,掌握基础知识,拓宽学习技能的教学目标。本文结合课程专业特点,从课...
关键词：系统解剖学 团队导向学习 教学改革 
系统解剖学知识图谱的建设与应用体会
《解剖学杂志》2024年第6期542-545,共4页韩硕 曹翠丽 张喜平 赵雪汝 陈欢 陈子怡 杨佳音 崔慧先 张展翅 
教育部人体解剖学课程虚拟教研室;河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2023GJJG162,2022GJJG146);河北医科大学教育教学研究项目(2022CGPY-9,2022YBZDX-2)。
知识图谱(knowledge graphs)是一种结构化的语义知识库,以符号形式描述物理世界中的概念及其相互关系[1]。其基本组成单位是“实体-关系-实体”三元组。实体间通过关系相互联结,构成网状的知识结构。不同于当下如火如荼的大语言模型,知...
关键词：系统解剖学 知识图谱 语义知识库 基本组成单位 符号形式 语言模型 知识结构 建设与应用 
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