“电感式荧光灯电路的装接”互动式教学设计  

作　　者：特古斯[1] 

机构地区：[1]内蒙古通辽职业学院

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2017年第3期28-31,共4页Journal of Physics Teaching

摘　　要：传统教学方式逐渐成了制约新型人才培养的瓶颈,继承和创新教学方式可以很好地促进教学质量的提高, 对培养学生的问题意识、探究能力、合作能力、创新能力等都大有裨益.

关 键 词：荧光灯 互动 创新 实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]