早期青少年感恩与学业成绩、网络成瘾的关系:学校联结的中介作用  

作　　者：叶苑秀[1] 喻承甫[2] 张卫[1] 

机构地区：[1]华南师范大学心理学院,广东广州510631 [2]广州大学教育学院,广东广州510006

出　　处：《教育导刊（上半月）》2017年第3期31-35,共5页Journal of Educational Development

基　　金：国家自然科学基金项目"感觉寻求与青少年问题行为"(编号:31671154);国家自然科学基金青年基金"青少年网络游戏成瘾的影响因素的发展行为遗传学研究"(编号:31600901)的研究成果

摘　　要：采用青少年感恩量表、学校联结问卷、学业成绩问卷和网络成瘾问卷对410名四、五和六年级学生进行调查,考察了早期青少年感恩与学业成绩、网络成瘾的关系,以及学校联结在其中的中介作用。结果发现,感恩与学业成绩显著正相关,感恩与网络成瘾显著负相关;学校联结在感恩与学业成绩关系间起着完全中介作用、在感恩与网络成瘾关系间起着部分中介作用。

关 键 词：早期青少年 感恩 学业成绩 网络成瘾 学校联结 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]