“三成”教育视阈下的高品质高中建设研究  

作　　者：王晓宇[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州市口岸中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2017年第3期6-6,共1页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题《责任课堂下的高品质高中建设》研究成果

摘　　要：教育的本质是引领,是要教师所面对的学生在学习过程中能得到一定的发展,是要让学生成人、成才、成功,然在应试体制下,教育的功利化太过明显,尤其是班级管理方面更为欠缺,甚至有的教师在教育教学中,只会教书,不会教育学生。＂三成＂教育提倡以生为本,尊重学生,服务学生,让每一个学生都能成人,让每一个学生都能成才,让每一个学生都能成功。

关 键 词：教育的本质 高中建设 尊重学生 品质 视阈 学习过程 应试体制 班级管理 

分 类 号：G40-052.2[文化科学—教育学原理]