多媒体学习认知理论视野下的公共外语教学  

作　　者：李冰玉[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学外国语言学院,内蒙古呼和浩特010019

出　　处：《呼伦贝尔学院学报》2017年第1期124-126,共3页Journal of Hulunbuir University

摘　　要：本文基于Mayer的多媒体教学理论,对多媒体课堂中的常见问题及其对公共外语教师提出的新要求进行了研究与探讨,重点强调了授课信息在学生各认知通道上的合理分配与保持学生注意力的重要性。

关 键 词：大学英语 多媒体教学 多媒体学习认知理论 

分 类 号：H195.1[语言文字—汉语]