七年制临床科研能力培养方式的探讨  

作　　者：厉红元[1] 罗清清[1] 孔令泉[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学第一临床学院内分泌乳腺外科,重庆400016

出　　处：《继续医学教育》2017年第3期80-81,共2页Continuing Medical Education

基　　金：重庆医科大学教改基金资助项目(JY150107)

摘　　要：七年长学制医学教育是为了适应医疗卫生现代化建设的要求的一种培养方式,承担着培养高层次医学人才的任务。将探讨如何在临床阶段将七年制医学生培养成为符合卫生事业发展需求的具有胜任临床工作能力,同时有创新意识、科研素质和科研能力的医疗卫生骨干人才。

关 键 词：七年制医学生 临床科研能力 培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]