论思想政治教育变革的空间转向  

作　　者：卢岚[1] 

机构地区：[1]上海对外经贸大学马克思主义学院,上海201620

出　　处：《思想理论教育》2017年第3期52-58,共7页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：社会结构的急剧转型,带来了诸多社会问题与精神伦理多方面的冲击,使得通过社会机制的自然运转吸收人们情绪和心理的能力大为削弱。思想政治教育亟待探寻新的学术视角和理论框架,将时代元素注入现代人的精神世界,规避市场逻辑对思想政治教育的冲击。思想政治教育社会空间的转向,旨在以空间思维去审视社会,探寻转型中国的多重空间指涉意义,彰显被遮蔽的空间话语权力,揭示和解决社会转型中出现的种种困境。思想政治教育研究指向空间关系的重组与建构过程成为浓缩和表征当代思想政治教育重大问题的符码。

关 键 词：空间转向 思想政治教育 现代性 网络社会 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]