基于大学英语课程教学的茶文化导入研究  

作　　者：李杨 陈雅洁 焦凤鸣[2] 

机构地区：[1]华北理工大学外国语学院 [2]华北理工大学冀唐学院,河北唐山063009

出　　处：《福建茶叶》2017年第3期220-221,共2页Tea in Fujian

基　　金：河北省社会科学基金课题阶段性研究成果:大学英语词汇语用教学研究;课题号:HB14YY025

摘　　要：大学英语课程是整个教学体系中的重要元素内容,完善的大学英语课程教学,能够为学生学习提供进步动力,以及实现整个教学活动内涵的实质性。结合当前高等教育体系的开展状况看,想要实现理想的教学效果,关键在于教学创新。本文拟从当前大学英语课程教学活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合传统茶文化的具体理念和内涵,通过融入当前大学英语课程教学开展的相应要求分析,从而探究基于大学英语课程教学的茶文化导入思路。

关 键 词：大学英语课程教学 茶文化导入 教学困境 解决途径 素质培养 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]