社会经济转型视角下高校应用型人才培养探析  

作　　者：程瑶[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学艺术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第6期198-200,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：安徽工程大学教研项目:基于<广告经营与管理>课程中"太极课堂"研究(NO.2016jyxm25)

摘　　要：随着区域经济的快速发展和行业分工的不断细化,社会对人才的要求也不断提高.调整高校既有的培养模式并扩大应用型和技能型的人才培养规模,业已成为经济社会转型过程中国家教育调整的重要举措.应用型人才培养模式的本质特征表现为"学以致用,以用为主".在人才体系的建设过程中,首先应明确人才培养的"概念范畴"及"培养途径"这两个问题,同时,推动专业学科和课程体系改革与创新,强化师资队伍建设并制定相关的质量考核体系和教学方法,是实现应用型人才培养的关键所在.

关 键 词：高校 应用型 人才培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]