高中心理学课堂中学生健康情感培养的研究  

作　　者：刘增兰[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山中学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2017年第2期41-42,共2页New Curriculum Research

摘　　要：对学生进行正确且积极的情感教育,是人文精神的重要内容。其不仅能够提升学生的道德修养水平,还能帮助学生建立完善而独立的人格。根据所在学校的具体情况、教师的分析和研究,并结合心理学相关概念,帮助学生正确认识情感理论,是搞好高中教学不可缺少的一部分。

关 键 词：高中课堂 心理学 情感教育 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]