知识产权战略背景下大学教学与科研关系的协调路径  

作　　者：刘燕[1] 徐颖[2] 

机构地区：[1]东北师范大学 [2]中央财经大学法学院

出　　处：《中国大学教学》2017年第3期70-73,共4页China University Teaching

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目“基于创新人才培养的大学教学科研互动机制研究”(项目编号:14YJA880081)的阶段性成果

摘　　要：教学与科研相统一是大学的办学理念,知识产权战略的实施使大学科研逐渐成为占主导地位的意识形态,教学和科研相统一的理念受到质疑。本文从大学教学与科研关系的现状出发,对协调大学教学与科研的关系进行探讨。本文认为教学与科研并举,科研应当以有利于教学的方式进行,严肃处理科研不端行为是协调教学与科研关系的基本路径。

关 键 词：知识产权战略 教学 科研 协调 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G644[文化科学—教育学]